El proyecto contempla la remodelaci\u00f3n integral del CEPIN\u00b0 415 y su ampliaci\u00f3n, con la construcci\u00f3n de nuevas \u00e1reas esenciales, adapt\u00e1ndolo a las normativas vigentes, mejorando la calidad de los sectores educativos preexistentes para garantizar la seguridad y funcionalidad del edificio, transformando las instalaciones en un centro educativo moderno, seguro y funcional.<\/p>\n\n\n\n
La Arquitecta Fiorella S\u00e1nchez, de la Direcci\u00f3n General de Obras, explic\u00f3: \u00abLa etapa en la que estamos es el levantamiento de muros de un proyecto que surge como una idea global en realidad. Esta es la primera etapa de un proyecto mucho m\u00e1s grande y mucho m\u00e1s pretencioso para esta zona. Lo que estamos haciendo es interviniendo el edificio existente y construyendo la ampliaci\u00f3n. Este edificio, el cual se encontraba en unas condiciones no muy buenas en cuanto a instalaciones. As\u00ed que bueno, la idea del proyecto es renovar todo lo que son las instalaciones tanto sanitarias como el\u00e9ctricas y despu\u00e9s ampliar esta obra que si bien hace muchos a\u00f1os se empieza una ampliaci\u00f3n, se abandona y debido al vandalismo y otras cosas se tuvo que iniciar nuevamente de cero. S\u00ed se reutiliz\u00f3 todo lo que era fundaciones, pero al existir un nuevo proyecto, este nuevo proyecto que es seg\u00fan las nuevas demandas que est\u00e1n surgiendo… y bueno con esta finalidad de que m\u00e1s all\u00e1 de ser un CEPI que recibe a los ni\u00f1os y los cuida tambi\u00e9n trabaja mucho con el tema de la alimentaci\u00f3n, ac\u00e1 vienen a almorzar o a desayunar ni\u00f1os que no asisten al CEPI entonces bueno se enfoca mucho el proyecto en este gran sal\u00f3n comunitario el cual los va a albergar y va a ayudar a las distintas necesidades pero tambi\u00e9n se va a hacer al cuidado de ni\u00f1os\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n El lugar fue creado en 2007 como un Centro de Desarrollo Infantil y Familiar (CDIyF) N\u00b0 45 \u00abNi\u00f1o Jes\u00fas de Praga\u00bb, a finales del a\u00f1o pasado se fusion\u00f3 con SEOS pasando a ser un Centro Educativo de Primera Infancia, que en la actualidad funciona de 7 a 14h albergando alrededor de 65 infancias, algunas asisten la jornada completa a salitas de 45 d\u00edas hasta 4 o al Centro de Apoyo Escolar (CAE) de nivel primario; adem\u00e1s algunos ni\u00f1os y ni\u00f1as de zonas cercanas van solo al comedor institucional.<\/p>\n\n\n\n Considerando que hasta el momento el lugar tiene 3 salas, una sin ba\u00f1os que comparte sector con la cocina, mientras que las otras dos cuentan con sanitarios incluidos de dimensiones peque\u00f1as, es necesaria la refuncionalizaci\u00f3n de todo el establecimiento original que est\u00e1 cerca de cumplir dos d\u00e9cadas de su creaci\u00f3n, y en este tiempo solo ha recibido mantenimientos generales.<\/p>\n\n\n\n Entonces, por la situaci\u00f3n detallada se conectar\u00e1 el pasillo de acceso del primer edificio con la obra de ampliaci\u00f3n. En la sala sin sanitario se construir\u00e1 uno y se quitar\u00e1 la cocina, en las otras dos se mejorar\u00e1n los que tienen, luego se construir\u00e1 un amplio sal\u00f3n de usos m\u00faltiples cuya funci\u00f3n primordial ser\u00e1 el de comedor, a su lado estar\u00e1 la cocina, m\u00e1s amplia y c\u00f3moda. A continuaci\u00f3n habr\u00e1 dos salas nuevas que ser\u00e1n destinadas a ni\u00f1os y ni\u00f1as de primeras infancias con m\u00f3dulos sanitarios adaptados a sus alturas. <\/p>\n\n\n\n La profesional S\u00e1nchez, asever\u00f3 \u00abEn el edificio existente van a quedar los ni\u00f1os m\u00e1s grandes y en el edificio nuevo van a quedar los ni\u00f1os m\u00e1s chiquitos. Entonces de esta forma tambi\u00e9n protegemos y separamos un poco los usos por el tema de ruidos y dem\u00e1s. En la parte existente tambi\u00e9n vamos a ampliar, se va a armar un ingreso el cual va a servir para cuando los pap\u00e1s vienen y dejan a sus ni\u00f1os estar protegidos, que no se los atienda directamente desde la vereda, sino que tengan un espacio para que el pap\u00e1 llegue con su nene, venga la se\u00f1o, los reciba y los lleve al aula que los tiene que llevar. Pero tambi\u00e9n hemos trabajado mucho en que cada aula tenga su grupo de sanitarios, esto es para que cuando la se\u00f1o necesita acompa\u00f1ar un ni\u00f1o no tenga que dejar al resto del grupo\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n Descripci\u00f3n del proyecto<\/strong><\/p>\n\n\n\n Se realizar\u00e1 una intervenci\u00f3n profunda en el edificio actual para solucionar problemas estructurales, de humedad, instalaciones el\u00e9ctricas obsoletas y filtraciones en la cubierta.<\/p>\n\n\n\n -Recepci\u00f3n: amplia con sector de espera con el objetivo de mejorar el control de acceso.<\/p>\n\n\n\n -Comedor: construcci\u00f3n de un comedor m\u00e1s espacioso, dise\u00f1ado como un entorno seguro y adecuado para la distribuci\u00f3n de los alimentos.<\/p>\n\n\n\n -N\u00facleo de sanitarios: nuevo bloque que cumplir\u00e1 con las normas de higiene y accesibilidad, incluyendo sanitarios adaptados para personas con movilidad reducida.<\/p>\n\n\n\n -Aulas: permitir\u00e1n mejor distribuci\u00f3n y divisi\u00f3n de los grupos de infancias y juventudes seg\u00fan las edades, permitiendo \u00e1reas pedag\u00f3gicas modernas e iluminadas.<\/p>\n\n\n\n