{"id":29019,"date":"2022-12-07T14:43:00","date_gmt":"2022-12-07T14:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/tupungato.gov.ar\/?p=29019"},"modified":"2022-12-07T14:43:00","modified_gmt":"2022-12-07T14:43:00","slug":"compromiso-y-accion-estudiantes-de-la-esc-alma-de-montana-llevaron-a-cabo-su-proyecto-embelleciendo-mi-lugar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tupungato.gov.ar\/?p=29019","title":{"rendered":"Compromiso y acci\u00f3n: estudiantes de la Esc. Alma de monta\u00f1a llevaron a cabo su proyecto \u00abEmbelleciendo mi lugar\u00bb."},"content":{"rendered":"\n

Originales maceteros y plantas fueron colocados en las materas y \u00abPunto de artesanos\u00bb ubicados en el ingreso a Tupungato, gracias a un trabajo de los estudiantes y docentes de una Escuela de nivel secundario de La Carrera.<\/h3>\n\n\n\n

Ayer martes, en la ma\u00f1ana, personal municipal, directivos y docentes de la Escuela N\u00b0 4-260 \u00abAlma de Monta\u00f1a\u00bb y de la Escuela Art\u00edstica Vocacional N\u00b0 5-018 \u201cChalo Tuli\u00e1n\u201d, se reunieron en uno de los ingresos a Tupungato (donde inicia la Ruta Provincial N\u00b0 86 destino a Los Cerrillos). All\u00ed se realiz\u00f3 la colocaci\u00f3n de 6 maceteros met\u00e1licos que ahora son parte del paisaje y dan la bienvenida al departamento.
Esta acci\u00f3n fue posible gracias a un proyecto impulsado por la Escuela Alma de Monta\u00f1a -donde asisten amplio porcentaje de j\u00f3venes del distrito San Jos\u00e9- desde la cual fomentan el cuestionamiento sostenido en los estudiantes e incentivan a ser observadores cr\u00edticos del lugar donde viven e identificar necesidades o problem\u00e1ticas para, entre ellas, seleccionar una sobre la cual luego trabajar institucionalmente y buscar posibles respuestas o acciones.
Con ese esp\u00edritu nace el proyecto bautizado \u00abEmbelleciendo mi lugar\u00bb del cual son producto estos objetos que fueron realizados de manera interdisciplinaria y abordado desde las materias curriculares Ciencias Naturales, Lengua, M\u00fasica, Historia y Formaci\u00f3n \u00c9tica y Ciudadana.
En tanto a la intenci\u00f3n de la iniciativa, la Docente Mariela Bejarano expuso: \u00abEl objetivo que nos inspir\u00f3 desde los distintos espacios fue concientizar a cada uno de nuestros alumnos y a la comunidad sobre el cuidado del espacio p\u00fablico, el embellecimiento del lugar y lograr ese sentido de pertenencia que trabajamos desde la escuela\u00bb.
Para el desarrollo de esta propuesta -iniciada en el a\u00f1o 2021 por estudiantes del 1\u00b0 a\u00f1o- los ideadores resolvieron articular con otras instituciones para trabajar colectivamente, y all\u00ed es cuando entra en acci\u00f3n la Escuela Art\u00edstica \u00abChalo Tuli\u00e1n\u00bb quienes no s\u00f3lo se comprometieron con la causa sino que celebraron ser parte de este noble trabajo. 
Por otra parte, solicitaron a la Municipalidad colaboraci\u00f3n con materiales, instalaci\u00f3n de los porta-macetas y el riego de las especies. 
\u00abPresentaron un proyecto ante el municipio para embellecer espacios p\u00fablicos del departamento, empezando por el distrito de San Jos\u00e9 y nos encontramos hoy con esta acci\u00f3n espec\u00edfica de la colocaci\u00f3n de unos maceteros con macetas que tienen plantas ornamentales y aut\u00f3ctonas de la zona que son originadas desde proyectos llevados a cabo\u00bb, refiri\u00f3 la Ingenier\u00eda perteneciente a la Direcci\u00f3n General de Obras, y parte del equipo de Espacios Verdes, Mar\u00eda Emilia Di Marco.
Para la selecci\u00f3n de la ubicaci\u00f3n donde hoy se lucen los maceteros met\u00e1licos colgantes, los y las estudiantes consideraron una zona del distrito donde viven, por lo que seleccionaron el espacio de las \u201cMateras\u201d y \u00abPunto de artesanos\u00bb ya que quisieron poner en valor la instalaci\u00f3n y disposici\u00f3n de mesas y sillas del lugar y consideraron oportuno adornar mencionado sector sumando color, y visibilizando la cultura e historia de su pueblo.<\/p>\n\n\n\n

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El dise\u00f1o y su motivo<\/strong>
La construcci\u00f3n de los porta-macetas estuvo encomendada a los integrante del Taller de Esculturas de la \u00abChalo Tuli\u00e1n\u00bb que fueron por la l\u00ednea del arte rupestre: \u00abLo interesante de la art\u00edstica es que no solamente son estudiantes en edad adolescente sino tambi\u00e9n hay estudiantes adultos\u00bb ponder\u00f3 el Director Federico Gil y asever\u00f3: \u00abLa idea principalmente es que desde la educaci\u00f3n, desde las escuelas los chicos, las chicas sepan que pueden ser protagonistas de un cambio, aunque sea peque\u00f1o, como este embelleciendo el lugar donde uno vive\u00bb. 
En cuanto al dise\u00f1o de las macetas estuvo a cargo de los estudiantes de Alma de Monta\u00f1a y en su proyecto refieren que fue seleccionado teniendo en cuenta los contenidos contemplados en las clases de Historia y Formaci\u00f3n \u00c9tica y Ciudadana donde analizaron los motivos decorativos de la cer\u00e1mica ind\u00edgena local conocida con el nombre de \u201cViluco\u201d, correspondiente al periodo Agroalfarero Tardio y Colonial Temprano (siglos XV-XVII) donde se atribuy\u00f3 la producci\u00f3n de dicha cer\u00e1mica a los pobladores locales: Los Huarpes, quienes habitaban el norte y centro de la provincia de Mendoza. Y tomaron a consideraci\u00f3n el dise\u00f1o de distintas vasijas encontradas en el Departamento, en los sitios de La Arboleda y Agua Amarga, observando los distintos aspectos decorativos: patrones escalonados, l\u00edneas rectas paralelas en posici\u00f3n vertical, alternando el color rojo\/negro en zigzag, doble zigzag, cuadrados, rombos, etc; que luego los educando -que est\u00e1n proximos a finalizar 2\u00b0 a\u00f1o del nivel secundario-, son los que replicaron en las macetas instaladas. 
Para la selecci\u00f3n de las especies a plantar eligieron, conceptualmente desde el espacio de Ciencias Naturales, aquellas que mejor se adaptan al proyecto teniendo en cuenta su utilidad ornamental, pertenencia al lugar y resistencia al fr\u00edo y sequ\u00eda caracter\u00edstico de la zona donde se colocaron. \u00abEl eje fundamental de este proyecto es darle sentido de pertenencia a la comunidad y poner en valor espacios p\u00fablicos de nuestro departamento\u00bb sum\u00f3 Di Marco y finaliz\u00f3: \u00abEl municipio ha acompa\u00f1ado esta iniciativa en sus distintas etapas y hoy nos sentimos felices de ver la concreci\u00f3n de este proyecto\u00bb. <\/p>\n\n\n\n