El martes por la ma\u00f1ana los integrantes de Psi Juego, profesores Carlos Rodriguez Burnet, Mar\u00eda Constanza Prado y Anah\u00ed Zuloaga, acudieron al despacho del Intendente Gustavo Soto para llevar a cabo la firma del acuerdo. Los acompa\u00f1aron el Director de Desarrollo Social, Iv\u00e1n Battaglia y la Coordinadora del \u00c1rea de Discapacidad, Mariela Bueno.
Dicha divisi\u00f3n ser\u00e1 la encargada de coordinar la relaci\u00f3n establecida en el Convenio signado. Desde all\u00ed evaluar\u00e1n de modo individual la situaci\u00f3n familiar y psicof\u00edsica de las infancias que reciben el asesoramiento del \u00c1rea de Discapacidad, y se derivar\u00e1 a quienes realmente necesiten el abordaje del equipo interdisciplinario de la Sala de Psicomotricidad.
El \u00c1rea analizar\u00e1 varios factores para determinar qui\u00e9nes deben acudir a Psi Juego, la Coordinadora Bueno mencion\u00f3 algunos: \u00abSi tienen obra social, el Certificado \u00danico de Discapacidad, cu\u00e1l es la discapacidad, cu\u00e1l es la patolog\u00eda de cada uno de los ni\u00f1os\u00bb.
El Prof. Burnet explic\u00f3 c\u00f3mo surgi\u00f3 este v\u00ednculo: \u00abEl Convenio fue a partir de poder tener conversaciones simult\u00e1neas en lo que respectaba a situaciones particulares de algunas familias con ni\u00f1os y ni\u00f1as con CUD (Certificado \u00danico de Discapacidad). Entonces, a partir de ah\u00ed nos dimos cuenta y se dieron cuenta, que al trabajar juntos podr\u00edamos abordar a esas familias que no ten\u00edan obra social o recursos\u00bb.
Al prestar conformidad al Convenio los docentes se comprometieron a proveer sus servicios profesionales en forma personal a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, a efectos de favorecer su desarrollo integral, acompa\u00f1\u00e1ndolos en el despliegue de sus posibilidades y fortalecimiento de las capacidades que poseen.
Los profesionales a cargo de la Sala -basados en los principios, conceptos y fundamentos que\u00a0formula la \u00abPr\u00e1ctica Psicomotriz\u00bb creada por el profesor Bernard Aucouturier, cuyo objetivo es la maduraci\u00f3n psicol\u00f3gica del ni\u00f1o a trav\u00e9s de la v\u00eda motriz- tendr\u00e1n el rol de generar pensamientos y conductas creativas, aprendizajes, fortalecimiento de la autoestima de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que acudan a trav\u00e9s del juego.
El educador Burnet comparti\u00f3 que en Psi Juegos, \u00abEl abordaje con chicos con CUD y sin CUD es igual. Nosotros no separamos, ni diferenciamos, en esa etapa de la vida en ese rango etario, no necesitamos esa diferenciaci\u00f3n porque a partir del juego los chicos se toman iguales m\u00e1s all\u00e1 de que cada uno pueda resolver su situaci\u00f3n particular a su tiempo y a su manera, en el juego se necesitan uno para con otro. La interacci\u00f3n es fundamental para que un ni\u00f1o por medio del juego pueda resolver cada uno su situaci\u00f3n particular\u00bb.
Para una mejor organizaci\u00f3n en la vida cotidiana de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, el servicio de Psi Juego busca responder a sus necesidades emocionales, conductuales, al desarrollo del lenguaje, la socializaci\u00f3n, a la exteriorizaci\u00f3n de miedos, angustias o carencias, que se manifiesten mediante acciones.
Psi Juego<\/strong>
Por qu\u00e9 es necesaria la mirada de la atenci\u00f3n temprana y el abordaje de la psicomotricidad<\/strong>
Esta tarea aporta en la primera infancia un desarrollo que contempla al ser humano desde una perspectiva integral, considerando aspectos emocionales, motrices y cognitivos. Es decir, busca el desarrollo global del individuo, tomando \u00a0como punto de partida el cuerpo y el movimiento para llegar al est\u00edmulo y maduraci\u00f3n de funciones neurol\u00f3gicas y a la adquisici\u00f3n de procesos cognitivos, desde los m\u00e1s simples hasta los m\u00e1s complejos, todo esto revestido de un contenido emocional, basado en la intencionalidad, la motivaci\u00f3n y la relaci\u00f3n con el otro.
C\u00f3mo fortalecen las capacidades de las infancias\u00a0<\/strong>
A trav\u00e9s de:
-Juego motor libre y espont\u00e1neo.
-Espacio narrativo (lectura de cuentos, generador del placer y desarrollo de la imaginaci\u00f3n).
-Expresi\u00f3n gr\u00e1fica (dibujo y modelado).
-Espacio de construcci\u00f3n (bloques, maderas, daquis, entre otros).
C\u00f3mo consultar por el servicio privado de la Sala<\/strong>
Fuera del Convenio celebrado con la Municipalidad, desde 2019 Psi Juego asiste a particulares. Los interesados externos en conocer el servicio pueden acercarse al Centro que se encuentra ubicado en calle Monse\u00f1or Fern\u00e1ndez 161 o comunicarse a los n\u00fameros 2604 633770\/ 2622 676984\/ 261 4693815.
\u00c1rea de Discapacidad<\/strong>
Su atenci\u00f3n es en calle Beltr\u00e1n 43 de lunes a viernes, de 8 a 16h.<\/p>\n\n\n\n